比较记忆法

把同义词或形近词放在一起，学英语单词加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。

利用多种方法分类记忆。教师如果能在教学中恰当地运用谐音法，能非常有助于引起学生的兴趣。如：doctor医生(发音多像“刀口疼”)，其中的谐音与词义十分接近，自然不容易遗忘。追根探源也是一个很好的方法。如学习titanic时，大家马上会联想起电影《泰坦尼克号》中的情节，即一位绅士给女主人翁讲解因为船大，所以叫“泰坦尼克号”。那titanic和“大”有什么关系呢?希腊神话中的巨神叫titan 那么titanic则表示“巨大的”。教师还可以教会学生运用联想记忆法。如词组take root(扎根)，学生往往是看过就忘，如果教师运用他们熟悉的歌曲《把根留住》来帮助记忆，效果一定不错。 

卡片式尝试记忆

为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量，英语单词速记让学生自制词汇卡片，写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配和例句等，每次看其中一部分，尝试记忆另一部分。随身携带，随时随地进行词汇记忆。虽然有人认为此法有点过时，但是，确实有很多学生用它迅速有效地掌握了大量生词，并形成长时记忆。

联想记忆法

英语的词汇有其特定的构词法。很多生词就是有熟悉的单词和不同的词缀而构成的。而这些词缀往往有其特定的含义。例如表示否定的前缀：&,in-，il-，un-等。了解了动词的后缀-ee表示动作的受动者，而-er表示动作的实施者，那么记忆employer和employee就显得容易多了。掌握了基本的构词法知识，还可以推测从未见过的单词的意思，这对于扩大词汇量很有帮助。例如：我们从未见过illegal这个单词，但是我们知道legal的意思是合法的，那么就能推测出加上否定前缀il-，illegal就是非法的意思。

联想与分类记忆法 

对一个生词，可以联想与它有关的一些事物进行记忆，记住一组相关联的词。如： pen、ball-pen、ruler、rubber、paper等等。也可以把学过的单词按其意思从不同的角度分类归纳。如学习用品、职业名称、国名国籍、家庭成员、交通工具、百货商品、体育运动、每日三餐、动物植物等单词。 

化机械记忆为理解记忆

 

理解了的内容，就容易记住，理解得越深刻，英语单词记忆法口诀记忆得越牢固。教单词时，把音、形、义同时教给学生，让学生对词有一个全面的了解，使所教的词在一定的情景中呈现，方便学生理解记忆。把抽象概念的词放在短语、句子或课文中教，使学生对词的理解具体化