联系记忆法 

联系记忆法就是在记忆单词的过程中，单词不用记不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。 

构词记忆法 

英语中有一半以上的词都是借助构词法来延伸变化的，利用构词法知识指导学生记忆，就能快速扩大学生的词汇量。英语中的构词法主要分为合成（composition），派生（derivation）和转化（conversion）。合成就是把两个或两个以上的单词组合成一个新词，如foot（脚）＋print（痕迹）就成了footprint 足迹、脚印；thunder（打雷）＋storm（暴风雨）则合成thunderstorm 雷雨、雷暴；派生是在一个词根上加前缀或后缀，从而构成另一个新词。了解前缀、后缀的含义是掌握这类记忆法的关键。在英语单词前加上某些前辍可以改变词义； 在词后加后辍则可以改变词性。

整体记忆：把几个字母看作一个整体来记。如：“ow”再加上不同的字母，可组成how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可组成eight，light，right，fight，night等。

同义记忆与近义记忆 

掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。英语单词学习方法只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。

词型记忆

词型记忆也就是利用旧词来记忆新词。这种方法有一定的难度，学生必须在有了一定的词汇量基础之后才能掌握。同时该方法还可通过分析单词或其词缀的意义以及单词是否转化、合成抑或是派生等来帮助记忆。如前缀：op-(反对), dis-(不再),  re-(再)，un-(不)等等；后缀-ous(-的), -ful(-的), -ly(-地), -er(-人)等等；如词根：care,可利用它延展到careful--carefully—careless-carelessness等, 再如heal可展为  health --healthy-- healthily等，还有act也可展开为actor--actress--active--activity等。

形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。“eye” 把两“e”看成两个眼，中间的“y”是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。

加法记忆：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。

比较记忆：英汉比较，如：T-shirt(T恤)。英语单词学习软件同音词的比较，如：eye-I， see-sea，right-write。