什么是逻辑思维?
是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等形式,能动地反映客观现实的理性认识过程。
逻辑思维又称作理论思维,它与形象思维(又被称作非理论思维)有很大不同。
只有经过逻辑思维,人们才能认识到具体形象的本质,进而认识客观世界,
它是人的认识的高级阶段,也就是理性认识阶段。
从而更合理地调配资源,以较低的成本解决问题。此外,逻辑思
维能增强人的分辨能力,互联网时代呈现的是各异的文化形态,
如果缺乏逻辑修养,很难对其做出正确的比较、分析和评价。
而逻辑思维则有助于人们独立思考,增强明辨是非的能力。
逻辑思维能改善我们的表达能力。随着社会制度的改革,
无论是考试还是面试,用人单位除了考察专业知识外,还考察求职者分
析、解决问题的能力、以及语言表达能力等。
语言表达准确必须做到以下两点,一是说话的前提是真实的,二是推理、论证的过程
遵循逻辑规则。如果一个人的逻辑素养欠缺,思想内容难免出错。
要想改善表达能力,平时就应该注重逻辑思维的训练。
当你参加赛跑,追过第二名,那你是第几名?
你参加赛跑,你追过较后一名,你是第几名?
如何提升逻辑思维能力?
搜集近百年欧美股市指数,观察其上涨及下跌趋势,可以得出欧美股市通常在12月出现上涨趋势的结论。
通过搜集样本,然后寻找出共同点,总结出规律,这就是归纳法的应用。
演绎则是把互相之间形成影响的因素,按照事物因果顺序、时间先后顺序、重要程度排列出来,再寻找突破口。
我们可以假设这样一个情境,你和你较好的朋友吵架了,
你很想知道为什么,不妨作出几种假设,是你朋友出什么事了,还是自己当时情绪不稳定,又或是什么别的原因。
然后你可以通过向周围人询问,对他的观察,以及自我反省来验证自己的推理。
在这里,我们就是通过事物因果顺序来寻找问题突破口的。
关注南西教育官网,获取更多升学、学习资讯:http://www.nanxijy.com
结构化思维
能从多个侧面思考,深刻分析出问题出现的原因,系统地制动行动方案,
并且采取恰当的手段使得工作得以高效开展,取得高绩效。结构化思维对于职场晋升有很大的帮助
结构化思维的三个步骤:分析目标——资源分析——制定计划。
很多人有过装修的经验,装修的过程就是一个通过结构化思维来完成的系统工程。
首先你需要确定目标,也就是决定装修的方案。
接下来做资源分析,你需要多少人,用多少预算,装修大致花多长时间完成。
较后就是制定计划,也就是装修过程的管理,
包括什么时间买什么材料,材料进场时间,开工时间,中间验收时间,较终验收等等。
抽象化
抽象化是指对事物表象因素的舍弃和对本质因素的抽取过程。思想或者概念都是无形的,都是抽象的。
但是当我们用语言,文字向别人描述的时候,实际上你描述的已经成为了经过你抽象后的另一个事物。
受众需要把你传递的信息与经验中的具体事物进行联系,形成一个形象的印象,他才能听懂你所表述的内容。
我们沟通本质上就是一个由具体到抽象,抽象再到具体的过程。
抽象化可以帮助我们化繁为简,抛开次要因素,抓住主要矛盾,透过表象认识事物的本质和规律。
也就是将知识进行内化,是很难实现自我提升的。所以,我们应该做的是尽可能地多尝试,检验。
什么是逻辑思维?
是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等形式,能动地反映客观现实的理性认识过程。
逻辑思维又称作理论思维,它与形象思维(又被称作非理论思维)有很大不同。
只有经过逻辑思维,人们才能认识到具体形象的本质,进而认识客观世界,
它是人的认识的高级阶段,也就是理性认识阶段。
南西教育为2-9年级学生量身定制课程内容,对学生进行专属测评,
根据学生的学习基础和能力安排学习进度,制定教学方案,针对学生在
小学阶段不爱学习、没有学习方法、知识掌握不牢固等各种问题进行针对性辅导,
培养良好学习习惯,打好学习基础!1对1、小班随心选
择,夯实小学基础知识!
一直专注从事中小学文化类全科培优、素质培优教育教学服务。多年来,南西人兢
兢业业、脚踏实地、上下求索、专研创新、为实现教育的初心,砥砺前行。
现已汇聚优秀教师百余名,拥有个性化一对一培优课、精品课堂、趣味物
理、小南编程等课堂。一对一培优辅导不仅专注学子成绩,
更注重学子学习能力、方法、思维和素质的全方位提升培训;精品课堂注重分层
教学、衔接教学,助力学子轻松学习,勇闯难关,让学习不再成为苦大难。
在保证高质量教学的同时,也让学子找到了学习的乐趣和学习的方向。
而南西教育始终如一,秉承办学理念,无问西东,只为初心。