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快速记忆英语单词的方法
谐音法
尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。
用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。
三、通过单词的结构识记单词
许多英语单词的变化都是一定的规则可循，通常词汇的结构形式有以下几种情况：(1)具有内部变化的词，如man的复数形式men。(2)外部变化的词，即词首前缀或词尾后缀的派生词，如use——useful．teach—teacher．kind—kindly．happy-un—happy。(3)内部、外部都具有变化的词，如explain的名词形式是explanation。(4)同一单词具有不同功能，如sheep既是单数名词，又是复数名词。Open既是动诃“打开”又是形容词“开着的”。此外还可以从同义、反义、词性来比较．如教see时应列出watch、look作比较“看”的用法．学full(满的)就要联想至t]empty(空的)，还有要讲清及物动词和不及物动词的用法。
四、科学地、有重点地、有计划地复现所学词汇
心理学告诉我们，遗忘的原因不外是两个。一是由于知识增加，记忆痕迹受到干扰，遗忘也就开始。二是由于所学的知识得不到及时的复习巩固．记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以至最后完全消失，造成真正的遗忘，所以对所学单词必须有重现的机会，在复现中强化，使学生加深对词汇的理解。复现词汇的方法可以用快速浏览、听写、翻译、造句、归纳，试图连锁回忆法等等。在有计划安排复习的词汇中，我们都应遵循一个原则，即把一些用处广、一词多义、搭配能力强的英语基础词汇，作为重点复现对象，必须把词汇的音、形、义、词性紧密地结合在一起，这就是对词汇的四会要求，因此，在词汇学习过程中．绝不能脱离词义及词性而孤立地去学拼写。
巧记单词方法四
认识单词。在记忆单词前首先要对单词有个初步认识，了解基本意思、词性等，尤其一些相似单词要注意区分，有了基本认知才能向下进行。
大声读单词。人们依靠大声朗读单词在大脑形成短暂的记忆，这个记忆不仅保留短暂而且易模糊，但是对于刚开始记忆阶段还是不错的方法，简单直接。
联想记忆。再脑海有单词印象之后，试着用联想记忆的方法将单词以自己理解的方式记住，根据形态、发音或者解释等方面都可以，因人而异自己把握喽~
用笔默写。凭借之前的记忆，在纸上写下单词，同时巩固自己联想记忆的方式，并且边写边回忆有关单词的所有信息，记不起来的可以重新再记忆。
自制词卡。对于自己易记混或者记不牢的单词可以通过词卡的方式来加强记忆，一面写上释义词性音标之类的信息，另外一面写上单词字母拼写，平时对比着记忆效果很好。
