勤查询背单词法

这个方法其实我们大多数人也经常使用，尤其在上学的时间，使用的次数，应该特别多，具体的来说，就是要勤于查询字典，碰到不会的单词，马上查字典，查的次数多了，自然也就记住了，但是在查字典时，一定要认真，如果不认真，那么查字典，等于白查了，还不如不查了，查到了多看几眼，顺便看看他的前后，一般单词意思相近的，或者词形相近的都在一起，你可以多看几眼，通过旁边的词，来记住你要记住的单词。

另外一个语篇调整方法是加注释（glosses）。研究者普遍认为注释能促进阅读理解和词汇短期记忆。在Lomicka的研究中，十二名参加法语课程学习的学生被分成三组，在不同的条件下（完全注释、有限注释和无注释）在计算机上进行阅读。结果数据表明有完全注释的语篇更有利于语篇理解。段士平、严辰松的实验证明多项选择注释比单项注释和无注释更有利于词汇附带习得和记忆保持。 

 英语单词速记

所以词汇习得应辅以调整手段才能达到更好的效果。教师要注意语篇中不能有太多生词，语篇的难度应符合学习者本身的水平。学习者如果阅读英文原文太难，可以选用分级读物等，使学习方式更有效。 

对于刚开始学习英语的孩子，家长可以为孩子布置一个模拟的打通耳朵的听力训练环境。家长可以购买一个多功能CD机或者电脑，然后去购买一些儿童英文歌曲磁带、卡通英语磁带、英文经典的朗读CD和MP3光碟等等，每天给孩子听半小时或多一点时间，掌握少吃多餐的原则，每次听十来分钟，每天多听几次，每次听几种材料.。经过一、二年的这种语音听力训练，配合优质的外教英语培训班，练习口语，相信孩子的语言能力必定进步地非常迅速。

 

和孩子一起学英语(很重要)